青少年抑郁的六种表现

 　　青少年抑郁症发病率近年趋升，但人们对此病仍是“不识庐山真面目”。笔者曾对62位15-23岁“末诊”于心理专科的患者作过调查，结果显示，患者自身识别率几乎为0,校园、家庭、社会对本病的识别率平均缺乏1%，一些归纳医院的识别率仅为15%左右。

　　青少年抑郁症的种种体现，在非专科人士的眼里，与思想品德，特性问题相混淆，或误诊为脑供血缺乏、神经性头痛、神经衰弱、精神分裂症、心血管体系及消化体系等疾病。但对专科医生来说，这些症状恰恰是青少年抑郁症的特异性体现，为确诊与辨别提供了重要依据。

　　62例患者的症状归纳起来，首要有六种体现：

　　1、自杀行为。重症患者使用各种方式自杀。对自杀未果者，假如只抢救了生命，未对其进行抗抑郁医治(包含心理医治)，患者仍会重复自杀。因为这类自杀是有心理病理要素和生物化学要素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病要素所左右，情不自禁。

　　2、反抗爸爸妈妈。患者在童年时对爸爸妈妈的管教言听计从，到了青春期或走上社会后，不光不跟爸爸妈妈沟通交流，反而处处与爸爸妈妈闹对立。一般体现为不收拾自己的房间，乱扔衣物，洗脸慢，梳头慢，吃饭慢，不完结作业等。较严重的体现为逃学，夜不归宿，离家出走，跟爸爸妈妈翻过去的旧账(童年所受的粗犷教育，爸爸妈妈离婚再婚对自己的影响等)，要与爸爸妈妈一刀两断等。

　　3、要换环境。可能在校园或单位发生过一些对立，或者根本就没什么原因，患者便深感所处环境的重重压力，常常心慌意乱，郁郁寡欢，不能安心学习作业，迫切要求爸爸妈妈为其想办法，调换班级、校园或作业单位。确实的到了一个新的地方，患者的状态并没有随之好转，反而会另有理由和托言，仍是认为环境不尽人意，反复要求改动。

　　4、不良暗示。首要体现在两个方面：一是潜意识层的，会导致生理妨碍。如患者一到校园门口、教室里或作业单位，就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等，当离开这个特定环境，回到家中，一切又都正常。另一种是意识层的，专往负面去猜想。如患者自认为考试成绩不抱负;自己不会与人往来;自认为某些做法是一种错误，乃至是罪过，给他人造成了费事;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么办等。

　　5、似病非病。患者一般年纪较小，不会表述情感问题，只说身体上的某些不适。如有的孩子常常用手支着头，说头痛头昏;有的用手捂着胸，说呼吸困难;有的说喉咙里好像有东西，影响吞咽。他们的“病”好像很重，呈慢性化，或反复发生，但做了许多医学查看，又没发现什么问题，吃了许多药，“病”仍无好转痕迹。

　　6、坦道无悦。面临到达的目标、实现的抱负、一往无前的坦道，患者并无喜悦之情，反而感到忧伤和苦楚。如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重，想打退堂鼓。有的在大学学习期间，常常无故往家跑，想休学退学。

　　对青少年抑郁症的医治，应以抗抑郁药物与心理医治并重为准则，单纯靠药物或靠心理咨询都是不正确的。当药物医治缓解改善了病况后，再配合心理医治，会使患者认识本病，改动认知，完善人格，增强应对困难和挫折的才干与自傲。只要这样，才干到达彻底治愈的意图。